Jobbvinner Agder
Attraktiv praksiserfaring
Formålet med Jobbvinner Agderprosjektet var å tilrettelegge for gode praksiserfaringer i kommunale helse- og omsorgsinstitusjoner for sykepleierstudenter i første studieår.
Publisering av ny rapport - Jobbvinner Agder. 29. januar kl. 12 - 14 på KS Youtubekanal.
Se avsluttende rapport fra Jobbvinnerprosjektet 29.01.21 nedrest som vedlegg.
Ellen Dahl Gundersen, Institutt for helse- og sykepleievitenskap Universitetet i Agder, forteller om Jobbvinnerprosjektet som blant annet gir økt mulighet for at sykepleierstudenter søker jobb i kommunen etter endt utdanning.
Tiltak i praksismodellen
Hvordan praksis e rorganisert kan i følge forskning påvirke studenters trivsel, gjennomføringsevne i studiet og valg av fremtidig arbeidsplass.
Praksismodellen har bestått av følgende:
1. Praksis i tospann
- To studenter fikk oppfølging fra en felles praksisveileder.
- Studentene fikk ferdig utarbeidet turnus (styrt turnus).
- Studentene brukte hverandre aktivt som læringspartnere i praksis. De gikk ikke sammen hele tiden – jobbet også noe hver for seg.
- Studentene hadde felles oppstartsamtale, men individuelle midt- og sluttvurderinger med praksisveileder og lærer.
2. Fag- og fordypningstid
- Ukentlige samlinger (to timer) for studenter på samme praksissted, ledet av koordinerende praksisveileder.
- Innholdet besto av faglige innlegg / undervisning, faglige refleksjoner og erfaringsdeling fra praksis.
Hør hva Celine og Maren forteller om Jobbvinner
- Eksempel på temaer; demens, ernæring, forflytningsteknikk, fordypning i selvvalgt tema
- Koordinerende praksisveileder hadde også fokus på dannelsesprosesser mot utvikling av profesjonsidentitet hos studentene.
3. Veiledningsgrupper
- Praksisveiledere, koordinerende praksisveileder og praksislærer møttes for erfaringsdeling og behovsstyrt veiledning.
- To samlinger på Universitetet i Agder; enfør praksis og et evalueringsmøte etter endt praksisperiode.
- To samlinger på praksisstedet; en førstudentenes midtvurdering og en før sluttvurdering.
- Fokus på Informasjonsutveksling, Erfaringsdeling og behovsstyrt Veiledning (VEI-tid)
- Mens veilederne var på samling, fikk studentene prøvd seg på å ha ansvar i avdelingen, med kontaktperson i bakhånd.
4. Teknologistøtte i praksisoppfølging
- Våren 2019: Utprøving av det digitaleveiledningsverktøyet MOSO –utviklet for lærerutdanningen og tilpasset for pilotering isykepleierutdanningen som del av Jobbvinner Agderprosjektet.
- Våren 2020: Utprøving av kommunikasjons- og samhandlingsplattformen Teams som felles kontaktflate for koordinerende praksisveileder, lærer og studenter på samme praksissted.
